Unidades de Indagación

Los estudiantes, a través de proyectos de Investigación en secundaria y el desarrollo de Unidades de Indagación en Inicial y Primaria, tienen la oportunidad de ejercitarse habitualmente en el pensamiento reflexivo acerca de qué he hecho, cómo lo he hecho, qué he aprendido y qué podría mejorar. Además, dentro de su proceso de aprendizaje, desarrollan habilidades que les permiten comparar y contrastar, definir las partes de un todo, tomar decisiones, comprobar la fiabilidad de las fuentes, utilizar mapas de pensamiento que, debidamente secuenciados desde muy pequeños favorecen el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.