¿Cómo sabemos cuántos hay?

¿Cómo sabemos cuántos hay?

Los niños de kínder realizaron agrupaciones según la cantidad con el numeral utilizando las tarjetas numéricas y material no estructurado como ganchos de ropa, bajalenguas, ligas, fichas etc. También identificaron los lados del lado y lo relacionaron con sus tarjetas numéricas y/o material concreto. Finalmente realizaron conteo de manera lúdica. De esta manera aprendieron significativamente.