Los niños y niñas de Kinder en clase de matemática han trabajado iniciación a las nociones aditivas. En esta experiencia significativa han podido reconocer nuevas cantidades al agregar fichas a una colección. Para ello han expresado que hay una cantidad inicial de fichas que cambia cuando se le agrega más fichas y que para saberlo han contado o identificado de forma súbita la nueva cantidad. En su tiempo de trabajo personal jugaron con un tablero, donde debían escoger el camino a seguir, luego lanzar el dado y según los puntos que obtienen agregar fichas al camino hasta llegar a la reunión.